هدف از پژوهش حاضر طراحی سیستم یادگیری الکترونیک مبتنی بر هستیشناسی است. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ روش، از نوع پژوهشهای توصیفی است. در پژوهش حاضر برای استخراج مفاهیم اصلی حوزه آموزش الکترونیک به بررسی مقالهها و منابع اطلاعاتی منتشرشده در مورد آموزش الکترونیک پرداخته شد و در نهایت، مقولههای اصلی حوزه آموزش الکترونیک شامل منابع انسانی، زیرساختهای فناوری و محتوای آموزشی شناسایی شد. در پژوهش حاضر مبنای روش به کاررفته در استخراج مفاهیم و روابط معنایی، راهکار مهندسی دانش و مبنای روش بهکاررفته در ایجاد هستیشناسی، روش بالا به پایین بود. همچنین، جهت ساخت هستیشناسی از نرمافزار «تروتژه» ویرایش 5/3 استفاده شد. در این پژوهش از هفت مرحله برای ساخت هستیشناسی استفاده شد که شامل تعیین دامنه و پوشش هستیشناسی، تعیین سلسله مراتب هستیشناسی، تعیین جفتهای مفهومی، تعیین ردهها، توصیف ویژگیها، تعریف چهریزهها، و ایجاد نمونه بود. با توجه به نتایج پژوهش میتوان از روش ارائه شده برای تکمیل و توسعه هستیشناسی پیشنهادی در حوزه آموزش الکترونیک استفاده کرد.
رحمانی، مهدی، و ملوکالسادات حسینی بهشتی. 1399. طراحی سیستم یادگیری الکترونیک مبتنی بر هستیشناسی. پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 36 (1): 271-294.
